Czy stopa to dobra miara?

 Czy stopa to dobra miara?

Dzisiejszego dnia zaproponuję Państwu:

1. Domowy tor sensoryczny

2. Zabawa matematyczna "Zabawy długością"

3. Praca plastyczna "Pejzaż wiejski"

1. Domowy tor sensoryczny

Tor sensoryczny można zbudować z różnego rodzaju elementów fakturowych, po których dzieci mogą chodzić stopami, a także na czworaka, turlać się czy pełzać. Są nimi:

*poduszki, poduchy o różnych wypełnieniach i fakturach,

*woreczki materiałowe wypełnione różnymi produktami sypkimi,

*dywaniki łazienkowe, podkładki prysznicowe, wycieraczki pod drzwi,

*kuchenne podkładki pod stół,

*plastikowe pojemniki wypełnione różnymi materiałami (do pojemników można wrzucić praktycznie wszystko).

Przydadzą się także inne elementy, które będą skłaniać dzieci do aktywności: przejście po ławeczce, linie czy skakance. Przejście po kształtach, wdrapywanie się po schodkach, przerolowanie ciała po wałku, czworakowanie w tunelu, pełzanie pod krzesełkami czy stolikiem. Omijanie, okrążanie butelek wypełnionych wodą. Przechodzenie po poduszkach, skakanie po materacu, turlanie się po nim.

Tor sensoryczny powinien mieć elementy fakturowe oraz zachęcać do ruchu i wysiłku. Dzieci uwielbiaja tego typu zabawy, zwłaszcza w te dni, kiedy nie możemy wyjść z domu. 

A rodzice moga bawić się z dziećmi lub w tym czasie napić się kawy ;)

Oto przykładowe tory:

Źródło:https://matkaprezesa.pl/2019/03/zabawy-sensoryczne-w-domu.html

Źródło:https://matkaprezesa.pl/2019/03/zabawy-sensoryczne-w-domu.html

Źródło: https://www.stumilowy-las.pl/tor-sensoryczny/

 Źródło: https://www.montessorinature.com/diy-sensory-rugs-for-kids/

2. "Zabawy z długością"

Rodzic mówi dziecku, że dzisiejszym zadaniem będzie zmierzenie kilku rzeczy w domu. Jest tylko mały problem: Nie wie jak to zrobić. Pyta się dziecka: Czy masz jakiś pomysł? Rodzic wysłuchuje dziecko i opowiada o starych metodach pomiaru długości: mierzenie stopą, łokciem, dłonią. Następnie rodzic i dziecko dokonują pomiaru wybranej rzeczy i porównują czy ich pomiary są takie same (np. ilość łokci, ilość stóp) i zauważa, że takie pomiary nie są dokładne. Następnie rodzic pokazuje współczesne metody mierzenia oraz przedstawia je dziecku, pokazując cyfry i kreski. Wyjaśnia, że tak oznaczają ludzie centymetry. Dzieci same mierzą długości wybranych przedmiotów.

3. "Pejzaż wiejski"

Wydzieranie z papieru kolorowego i naklejanie na kartkę, tworząc pejzaż wiejski.

Zwrócenie uwagi na:

-poprawne wydzieranie papieru,

-dokładne wyklejanie całego obrazka,

-utrzymywanie porządku w miejscu pracy.

Pozdrawiam,

Pani Kamila