Przedszkole w Kisielicach

Domowa fontanna

Z pomocą paru drobiazgów proponujemy kolejny eksperyment…

Przygotujcie sobie butelkę plastikową, nożyczki, słomkę do picia, balon, miskę do podstawienia.

No to do dzieła…

W butelce mniej więcej na środku nożyczkami robimy niewielki otwór na słomkę. Później umieszczamy w nim słomkę. Jeżeli zrobiliście za dużą dziurkę możecie obkleić ją plasteliną, aby nie wyciekła Wam woda. Gdy słomka jest już umieszczona i przyklejona, nalewamy do butelki wody, mniej więcej do poziomu na którym znajduje się otwór ze słomką.

A teraz jak wylać wodę przez słomkę nie przechylając butelki???

Chłopcy chwilę się zastanawiali…:)

Należy nadmuchać balon, zakręcić go i umieścić na butelce. Gdy balon jest już założony puszczamy go. Jak widać na poniżej załączonych zdjęciach, po puszczeniu balonu woda zaczyna lać się strumieniem ze słomki, mamy fontannę….

Pozdrawiam, 

Pani Wioleta 

Zakładki dla tatusiów

1. „Zakładki dla tatusiów” – zabawa plastyczna, wykonanie zakładek do książek z pomponami i zdjęciami dzieci, doskonalenie motoryki małej.

2. „Głoski” – zabawa w tworzenie słów. Rysowanie obiektów, których nazwy zaczynają się głoską t lub a, kształtowanie słuchu fonemowego. Układanie wyrazu „tata” – synteza słuchowa.

3. Słuchanie bajek o tacie, próby opowiadania fragmentów bajek. Rozwijanie inteligencji językowej dzieci.  

1. „Zakładki dla tatusiów” – zabawa plastyczna, wykonanie zakładek do książek z pomponami i zdjęciami dzieci, doskonalenie motoryki małej.

Przygotowanie zakładek do książek z pomponami i zdjęciami dzieci. Rodzic (najlepiej mama) robi dzieciom zdjęcia w konkretnej pozie – stoją na palcach i sięgają wysoko rączkami, jakby chciały zdjąć coś z najwyższej półki – po czym je drukuje. Dziecko dostaje dwie rolki po papierze toaletowym i włóczkę. Dzieci owijają włóczkę wokół dwóch rolek jednocześnie. Po powstaniu grubej warstwy zaczynają obwiązywać prostopadle do wcześniejszego kierunku – pomiędzy rolkami. Gdy także druga warstwa jest gruba, robią supeł i zdejmują włóczkę z rolek. Następnie przecinają końcówki. Powstają pompony, które dzieci doczepiają do zdjęć naklejonych na gruby brystol. W ten sposób tworzą zakładki do książek.

2. „Głoski” – zabawa w tworzenie słów. Rysowanie obiektów, których nazwy zaczynają się głoską t lub a, kształtowanie słuchu fonemowego. 

Dziecko dostaje kartkę. Na kartce dziecko rysuje jeden dowolny obiekt zaczynający się na głoskę a lub t. Gdy dzieci skończą rysować,  prezentują swoje prace, a rodzic próbuje odgadnąć, co narysowały. 

3. Słuchanie piosenki o tacie.

https://www.youtube.com/watch?v=-VDZDUQYWDc

Pozdrawiam,

Pani Kamila